დოკუმენტის სტრუქტურა
განმარტებების დათვალიერება
დაკავშირებული დოკუმენტები
დოკუმენტის მონიშვნები
კონსოლიდირებული პუბლიკაციები
უკან დაბრუნება | საქართველოს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში მოსწავლეთა გაკვეთილზე დასწრების აღრიცხვის ჟურნალის ფორმის დამტკიცების შესახებ | |
|---|---|
| დოკუმენტის ნომერი | 88/ნ |
| დოკუმენტის მიმღები | საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრი |
| მიღების თარიღი | 14/09/2010 |
| დოკუმენტის ტიპი | საქართველოს მინისტრის ბრძანება |
| გამოქვეყნების წყარო, თარიღი | სსმ, 117, 15/09/2010 |
| ძალის დაკარგვის თარიღი | 27/08/2013 |
| სარეგისტრაციო კოდი | 430030000.22.022.016002 |
| კონსოლიდირებული პუბლიკაციები | |
დოკუმენტის კონსოლიდირებული ვარიანტის ნახვა ფასიანია, აუცილებელია სისტემაში შესვლა და საჭიროების შემთხვევაში დათვალიერების უფლების ყიდვა, გთხოვთ გაიაროთ რეგისტრაცია ან თუ უკვე რეგისტრირებული ხართ, გთხოვთ, შეხვიდეთ სისტემაში
პირველადი სახე (15/09/2010 - 06/12/2011)
სარეგისტრაციო კოდი
430.030.000.22.022.016.002
საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის
ბრძანება №88/ნ
2010 წლის 14 სექტემბრი
ქ. თბილისი
საქართველოს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში მოსწავლეთა გაკვეთილზე დასწრების აღრიცხვის ჟურნალის ფორმის დამტკიცების შესახებ
„ზოგადი განათლების შესახებ ” საქართველოს კანონის 26-ე მუხლის პირველი პუნქტის „ც 1” ქვეპუნქტისა და საქართველოს ზოგადი ადმინისტრაციული კოდექსის 61-ე მუხლის საფუძველზე , ვბრძანებ :
1. დამტკიცდეს „საქართველოს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში I-IV კლასების მოსწავლეთა გაკვეთილზე დასწრების აღრიცხვის ჟურნალის ფორმა ” ამ ბრძანების №1 დანართის შესაბამისად .
2. დამტკიცდეს „საქართველოს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში V-XII კლასების მოსწავლეთა გაკვეთილზე დასწრების აღრიცხვის ჟურნალის ფორმა ” ამ ბრძანების №2 დანართის შესაბამისად .
3. ძალადაკარგულად იქნეს ცნობილი საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2009 წლის 10 აგვისტოს №593 ბრძანება ,,საქართველოს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში მოსწავლეთა გაკვეთილზე დასწრების აღრიცხვის ჟურნალის ფორმის დამტკიცების შესახებ ’’.
4. ბრძანება ამოქმედდეს გამოქვეყნებისთანავე .
დ . შაშკინი
დანართი №1
(ცხრილი № 1)
მოსწავლეთა გაკვეთილზე დასწრების აღრიცხვის ჟურნალი
I-IV კლასებისთვის
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
სკოლის სრული სახელწოდება
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
კლასის დამრიგებლის სახელი, გვარი
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
კლასი
სასწავლო წელი ———-
სკოლის დირექტორის ხელმოწერა:
სკოლის ბეჭედი:
(ცხრილი №2)
| № | მოსწავლის სახელი, გვარი | პირადი ნომერი |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| გაცდენების ჯამური რაოდენობა |
|
|
მოსწავლეთა მოძრაობის აღრიცხვა
| ჩარიცხვა | ამორიცხვა | ||
| თარიღი | ბრძანების № | თარიღი | ბრძანების № |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(ცხრილი №3)
გაკვეთილების ცხრილი
| სემესტრი | № გაკვეთილი | ორშაბათი | სამშაბათი | ოთხშაბათი | ხუთშაბათი | პარასკევი | შაბათი |
| I | 1 |
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
| |
| 3 |
|
|
|
|
|
| |
| 4 |
|
|
|
|
|
| |
| 5 |
|
|
|
|
|
| |
| 6 |
|
|
|
|
|
| |
| 7 |
|
|
|
|
|
| |
| II | 1 |
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
| |
| 3 |
|
|
|
|
|
| |
| 4 |
|
|
|
|
|
| |
| 5 |
|
|
|
|
|
| |
| 6 |
|
|
|
|
|
| |
| 7 |
|
|
|
|
|
|
(ცხრილი №4)
საგანთა და სახელმძღვანელოთა ჩამონათვალი
| № | საგნის დასახელება | გვერდი | სახელმძღვანელოს დასახელება; ავტორი/ავტორები გამომცემლობა | მასწავლებელი/ მასწავლებლები (სახელი, გვარი) | კვირეული საათების რაოდენობა |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(ცხრილი №5)
მოსწავლეთა დასწრების აღრიცხვა
| თარიღი |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| გაცდენები |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| თარიღი |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| I სემესტრი
გაცდენები
|
| № |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| თარიღი |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| II სემესტრი
გაცდენები |
| № |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(ცხრილი №6)
შენიშვნები საკლასო ჟურნალის წარმოების შესახებ
| თვე და რიცხვი | შენიშვნის შინაარსი | მასწავლებლის ხელმოწერა | დამრიგებლის ხელმოწერა | დირექტორის ხელმოწერა |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ჟურნალის წარმოების წესი
1. ზოგადი ინფორმაცია საკლასო ჟურნალის ( შემდგომში – ჟურნალი ) შესახებ
1.1. ჟურნალი წარმოადგენს სკოლის ოფიციალურ დოკუმენტს, რომელიც ინახება სკოლის დირექციაში, მესამე პირთაგან დაცულ ადგილას 5 წლის განმავლობაში.
1.2. ჟურნალის წარმოებაზე (მოსწავლეთა გაკვეთილზე დასწრების ყოველდღიურ აღიცხვაზე და გაცდენების რაოდენობის დაჯამებაზე) პასუხისმგებელია მასწავლებელი, ხოლო მასწავლებლის მიერ მოსწავლის, საგანთა და სახელმძღვანელოთა, მასწავლებელთა და მათი კვირეულის დატვირთვის შესახებ ინფორმაციის შეტანასა და გაკვეთილების ცხრილის შევსებაზე – კლასის დამრიგებელი. სკოლის დირექტორი ვალდებულია განსაზღვროს უფლებამოსილი პირი, რომელიც მონიტორინგს გაუწევს კლასის დამრიგებლის მიერ ინფორმაციის შეტანას და მასწავლებლის მიერ ჟურნალის წარმოებას. ასეთი უფლებამოსილი პირი შესაძლოა იყოს სკოლის დირექტორის მოადგილე.
1.3. ჟურნალის არასწორი წარმოება, მისი დაკარგვა/დაზიანება, ფურცლის ამოხევა და ა. შ. წარმოადგენს დისციპლინურ გადაცდომას და სკოლის შინაგანაწესით განსაზღვრული დისციპლინური სახდელის გამოყენების საფუძველს.
1.4. დაუშვებელია ჟურნალის გატანა სკოლის ტერიტორიიდან, გარდა კანონმდებლობით გათვალისწინებული შემთხვევებისა.
2. ჟურნალის წარმოება :
2.1. ჟურნალის წარმოება ხორციელდება კონკრეტული კლასისთვის „ეროვნული სასწავლო გეგმის დამტკიცების შესახებ” საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2006 წლის 28 სექტემბრის №841 ბრძანებით დამტკიცებული ეროვნული სასწავლო გეგმით (შემდგომში – ეროვნული სასწავლო გეგმა) და სასკოლო სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული საგნების მიხედვით.
2.2. გაკვეთილზე მოსწავლეთა დასწრების აღრიცხვა ხდება გაკვეთილის დაწყებისთანავე და გაკვეთილზე მოსწავლის არყოფნის შემთხვევაში ჟურნალში ფიქსირდება „არა”.
2.3. ჟურნალში შეცდომის დაშვების შემთხვევაში შეცდომით შეტანილი ინფორმაცია უნდა გადაიხაზოს, ხოლო დაშვებული შეცდომის გასწორება უნდა მოხდეს ჟურნალის ბოლოს სპეციალურად ამისათვის გამოყოფილ ადგილას (შენიშვნები საკლასო ჟურნალის წარმოების შესახებ”(ცხრილი №6), სადაც შეცდომის დამშვები პირი, თარიღის მითითებით, მოკლედ აღნიშნავს შეცდომის შინაარსს, შეაქვს სწორი მონაცემი, რასაც ადასტურებს ხელმოწერით; აღნიშნულს ხელმოწერით ადასტურებს აგრეთვე კლასის დამრიგებელი და სკოლის დირექტორი.
3. მონაცემები , რომელსაც შეიცავს ჟურნალი
3.1. ჟურნალის გარეკანზე მიეთითება სკოლის სრული დასახელება, კლასის დამრიგებლის სახელი და გვარი, კლასი, რომლისთვისაც განკუთვნილია ჟურნალი (ცხრილი №1).
3.2. ჟურნალის გარეკანის შიდა მხარეს განთავსდება კლასის მოსწავლეთა სრულის სია (მოსწავლეთა გვარები და სახელები, სია შედგენილი უნდა იყოს ანბანის მიხედვით; კლასში სასწავლო წლის დაწყების შემდეგ გადმოსული მოსწავლის შესახებ ინფორმაციის შეტანა ხდება სიის ბოლოს). ჟურნალის გარეკანის შიდა მხარეს ხდება მოსწავლეთა მოძრაობის აღრიცხვა (მოსწავლეთა სკოლაში ჩარიცხვის თარიღი და ბრძანების ნომერი, მისი სკოლიდან ამორიცხვის შემთხვევაში დანართი №2
(ცხრილი №1)
მოსწავლეთა გაკვეთილზე დასწრების აღრიცხვის ჟურნალი
V-XII კლასებისთვის
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
სკოლის სრული სახელწოდება
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
კლასის დამრიგებლის სახელი, გვარი
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
კლასი
სასწავლო წელი -------
სკოლის დირექტორის ხელმოწერა:
სკოლის ბეჭედი:
(ცხრილი №2)
| № | მოსწავლის სახელი, გვარი | პირადი ნომერი |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| გაცდენების ჯამური რაოდენობა |
|
|
| ნიშნების რაოდენობა |
|
|
მოსწავლეთა მოძრაობის აღრიცხვა
| ჩარიცხვა | ამორიცხვა | ||
| თარიღი | ბრძანების № | თარიღი | ბრძანების № |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(ცხრილი №3)
გაკვეთილების ცხრილი
| სემესტრი | გაკვეთილი | ორშაბათი | სამშაბათი | ოთხშაბათი | ხუთშაბათი | პარასკევი | შაბათი |
|
I | 1 |
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
| |
| 3 |
|
|
|
|
|
| |
| 4 |
|
|
|
|
|
| |
| 5 |
|
|
|
|
|
| |
| 6 |
|
|
|
|
|
| |
| 7 |
|
|
|
|
|
| |
| II | 1 |
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
| |
| 3 |
|
|
|
|
|
| |
| 4 |
|
|
|
|
|
| |
| 5 |
|
|
|
|
|
| |
| 6 |
|
|
|
|
|
| |
| 7 |
|
|
|
|
|
|
(ცხრილი №4)
საგანთა და სახელმძღვანელოთა ჩამონათვალი
| № | საგნის დასახელება | გვერდი | სახელმძღვანელოს დასახელება; ავტორი/ავტორები გამომცემლობა | მასწავლებელი/ მასწავლებლები (სახელი, გვარი) | კვირეული საათების რაოდენობა |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(ცხრილი №5)
მოსწავლეთა დასწრების აღიცხვა
საგანი ----------- მასწავლებელი/მასწავლებლები -------------
| თარიღი |
|
|
| ნიშნების რაოდენობა | ჯამური ქულა | გაცდენების რაოდენობა | ||||||
| № | ||||||||||||
|
| საშინაო | საკლასო | შემაჯამებელი | საშინაო | საკლასო | შემაჯამებელი | საშინაო | საკლასო | შემაჯამებელი | |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(ცხრილი №6)
| თარიღი |
|
|
| ნიშნების რაოდენობა | ჯამური ქულა | გაცდენების რაოდენობა | I სემეტრი | |||||||
| № | ნიშანი | გაცდენების რაოდენობა | ||||||||||||
|
| საშინაო | საკლასო | შემაჯამებელი | საშინაო | საკლასო | შემაჯამებელი | საშინაო | საკლასო | შემაჯამებელი | |||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
(ცხრილი №7)
| თარიღი |
|
|
| ნიშნების რაოდენობა | ჯამური ქულა | გაცდენების რაოდენობა | II სემეტრის | წლიური | ||||||||
| № | ნიშანი | გაცდენები ს რაოდენობა | ნიშანი | გაცდენების რაოდენობა | ||||||||||||
|
| საშინაო | საკლასო | შემაჯა მებელი | საშინაო | საკლასო | შემაჯა მებელი | საშინაო | საკლასო | შემემაჯა მებელი | |||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
(ცხრილი №8)
შენიშვნები საკლასო ჟურნალის წარმოების შესახებ
| თვე და რიცხვი | შენიშვნის შინაარსი | მასწავლებლის ხელმოწერა | დამრიგებლის ხელმოწერა | დირექტორის ხელმოწერა |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(ცხრილი №9)
შეფასება
|
| ქართული ენა და ლიტერატურა | ქართული როგორც მეორე ენა | მშობლიური ენა | მათემატიკა უცხო ენა | ||||||||||||||||||||
| № |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| გ | Iს | გ | IIს | წგ | წ | გ | Iს | გ | II ს | წ გ | წ | გ | Iს | გ | IIს | წგ | წ | გ | Iს | გ | IIს | წ გ | წ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| უცხო ენები | საქართველოს ისტორია, გეოგრაფია და სხვა საზოგადოებრივი მეცნიერებები
| ||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||
|
| გ | Iს | გ | IIს | წგ | წ | გ | Iს | გ | II ს | წ გ | წ | გ | Iს | გ | IIს | წგ | წ | გ | Iს | გ | IIს | წ გ | წ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
შეფასება
შეფასება
|
| საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები | ფიზიკური, შრომითი და ესთე ტიკური აღზრდა | |||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
|
| გ | Iს | გ | IIს | წგ | წ | გ | Iს | გ | II ს | წ გ | წ | გ | Iს | გ | IIს | წგ | წ | გგ | Iს | გ | IIს | წ გ | წ | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
შეფასება
|
| გამჭოლი საგნები და მიმართულებე ბი | არჩევითი საგნები | საერთო წლიური ნიშანი
| ||||||||||||||||
|
|
|
| |||||||||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
|
| გ | Iს | გ | IIს | წგ | წ | გ | Iს | გ | II ს | წ გ | წ | გ | Iს | გ | IIს | წგ | წ | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ჟურნალის წარმოების წესი
1. ზოგადი ინფორმაცია საკლასო ჟურნალის (შემდგომში – ჟურნალი) შესახებ
1.1. ჟურნალი წარმოადგენს სკოლის ოფიციალურ დოკუმენტს, რომელიც ინახება სკოლის დირექციაში, მესამე პირთაგან დაცულ ადგილას 5 წლის განმავლობაში.
1.2. ჟურნალის წარმოებაზე (მიმდინარე ნიშნების შეტანაზე და მოსწავლეთა გაკვეთილებზე დასწრების ყოველდღიურ აღიცხვაზე, მიმდინარე ნიშნების და გაცდენების რაოდენობის დაჯამებაზე) პასუხისმგებელია მასწავლებელი, ხოლო მოსწავლის, საგანთა და სახელმძღვანელოთა, მასწავლებელთა და მათი კვირეულის დატვირთვის შესახებ ინფორმაციის შეტანასა და გაკვეთილების ცხრილის შევსებაზე – კლასის დამრიგებელი. სკოლის დირექტორი ვალდებულია განსაზღვროს უფლებამოსილი პირი, რომელიც მონიტორინგს გაუწევს კლასის დამრიგებელის მიერ ინფორმაციის შეტანას და მასწავლებლების მიერ ჟურნალის წარმოებას (მათ შორის, მიმდინარე ნიშნების ყოველდღიურ შეტანას, შეფასებების/გაცდენების რაოდენობის შეჯამებას). ასეთი უფლებამოსილი პირი შესაძლოა იყოს სკოლის დირექტორის მოადგილე.
1.3. ჟურნალის არასწორი წარმოება, მისი დაკარგვა/დაზიანება, ფურცლის ამოხევა და ა. შ. წარმოადგენს დისციპლინურ გადაცდომას და სკოლის შინაგანაწესით განსაზღვრული დისციპლინური სახდელის გამოყენების საფუძველს.
1.4. დაუშვებელია ჟურნალის გატანა სკოლის ტერიტორიიდან, გარდა კანონმდებლობით გათვალისწინებული შემთხვევებისა.
1.5. კლასის დამრიგებელი ვალდებულია ყოველთვიურად შეაგროვოს ინფორმაცია მოსწავლის გაცდენების შესახებ (მათ შორის, შემაჯამებელი დავალების გაცდენს შესახებ) და უზრუნველყოს აღნიშნულის გამო მოსალოდნელი შედეგების თაობაზე მოსწავლის მშობლის
3.7.8. თითოეული მოსწავლისათვის ჟურნალის ერთ განშლაზე
(ორ გვერდზე
) დაწერილი
„არების
“ რაოდენობა მარჯვენა გვერდის ბოლოში მოცემულ სვეტში
,,გაცდენების რაოდენობა
’’. 3.7.9. თუ მოსწავლეს შემაჯამებელი დავალების შესრულების დღეს ჰქონდა გაცდენა და
,,შემაჯამებელი
” დავალების უჯრაში უწერია
,,არა
,” მის მიერ აღდგენილი შემაჯამებელი დავალების ნიშანი იწერება შემაჯამებელი დავალების უჯრაში იმ რიცხვით
, როცა ეს დავალება შეასრულა
. 3.8. I და
II სემესტრების სვეტში
, უჯრაში
,,ნიშანი
” იწერება საგნის სემესტრული ნიშანი
, რომელიც გამოითვლება ეროვნული სასწავლო გეგმით განსაზღვრული წესის მიხედვით
(ცხრილები
№6 და
№7). 3.9. I და
II სემესტრების სვეტში
, უჯრაში
,,გაცდენების რაოდენობა
” იწერება სემეტრის განმავლობაში დაგროვილი გაცდენების რაოდენობა
(ცხრილები
№6 და
№7); 3.10. II სემესტრის სვეტის შემდეგ
(ცხრილი
№7), სვეტში
,,წლიური
”, უჯრაში
,,ნიშანი
” იწერება საგნის წლიური ნიშანი
, რომელიც გამოითვლება ეროვნული სასწავლო გეგმით განსაზღვრული წესის მიხედვით
. 3.12. სვეტში
,,წლიური
” უჯრაში
,,გაცდენების რაოდენობა
” იწერება წლის განმავლობაში დაგროვილი გაცდენების რაოდენობა
. 3.13. ჟურნალში საგნები დაყოფილია სამ ჯგუფად ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული კვირეული საათების რაოდენობის მიხედვით და აღნიშნულია რომაული რიცხვებით
. I ჯგუფში შედის საგანები
, რომლებსაც კვირაში ეთმობა
5 სთ
. და მეტი
(სამი საგანი
), II-ში
– საგნები
, რომლებსაც ეთმობა კვირაში
3-5 საათი
(ხუთი საგანი
), III ჯგუფში შედის საგანი
, რომლებსაც ეთმობა კვირაში
1-3 სთ
. (ექვსი საგანი
). 3.14. ჟურნალი
(ბოლო გვერდები
) უნდა შეიცავდეს მოსწავლის შეფასების გრაფას თითოეული საგნის
/საგნების მიხედვით თითოეულ სემესტრში
; ასევე თითოეული საგნის სემესტრული და წლიური გამოცდის შეფასების გრაფებს
(ცხრილი
№9).
დოკუმენტის კომენტარები