„ეროვნული სასწავლო გეგმის დამტკიცების შესახებ” საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2011 წლის 11 მარტის №36/ნ ბრძანებაში ცვლილების შეტანის შესახებ

„ეროვნული სასწავლო გეგმის დამტკიცების შესახებ” საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2011 წლის 11 მარტის №36/ნ ბრძანებაში ცვლილების შეტანის შესახებ
დოკუმენტის ნომერი 126/ნ
დოკუმენტის მიმღები საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრი
მიღების თარიღი 03/09/2013
დოკუმენტის ტიპი საქართველოს მინისტრის ბრძანება
გამოქვეყნების წყარო, თარიღი ვებგვერდი, 03/09/2013
სარეგისტრაციო კოდი 430210000.22.022.016646
126/ნ
03/09/2013
ვებგვერდი, 03/09/2013
430210000.22.022.016646
„ეროვნული სასწავლო გეგმის დამტკიცების შესახებ” საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2011 წლის 11 მარტის №36/ნ ბრძანებაში ცვლილების შეტანის შესახებ
საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრი
 

საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის

ბრძანება №126/ნ

2013 წლის 3 სექტემბერი

ქ. თბილისი

 

„ეროვნული სასწავლო გეგმის დამტკიცების შესახებ” საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2011 წლის 11 მარტის №36/ნ ბრძანებაში ცვლილების შეტანის შესახებ

„ნორმატიული აქტების შესახებ“ საქართველოს კანონის მე-20 მუხლის მე-4 პუნქტის საფუძველზე, ვბრძანებ:


მუხლი 1
„ეროვნული სასწავლო გეგმის დამტკიცების შესახებ” საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2011 წლის 11 მარტის №36/ნ ბრძანების (www.matsne.gov.ge, 110311011, 18/03/2011, სარეგისტრაციო კოდი 430210000.22.022.016076) პირველი მუხლით დამტკიცებულ ეროვნულ სასწავლო გეგმაში შეტანილ იქნეს ცვლილება და ეროვნული სასწავლო გეგმის:

1. შესავალი ნაწილი ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:

,,შესავალი

,,ეროვნული სასწავლო გეგმა ეფუძნება ზოგადი განათლების სისტემისათვის ფუნდამენტური მნიშვნელობის მქონე დოკუმენტს „ზოგადი განათლების ეროვნული მიზნების დამტკიცების შესახებ” საქართველოს მთავრობის 2004 წლის 18 ოქტომბრის N84 დადგენილებას, რომელიც განსაზღვრავს, თუ როგორი თაობების აღზრდას უნდა შეუწყოს ხელი საქართველოს ზოგადი განათლების სისტემამ.   

ეროვნული სასწავლო გეგმის მთავარი ამოცანაა, შექმნას ეროვნული მიზნების მისაღწევი საგანმანათლებლო გარემო და რესურსები. ამ მიზნიდან გამომდინარე, იგი ირჩევს პიროვნების განვითარებაზე ორიენტირებულ საგანმანათლებლო კონცეფციას. ამ კონცეფციის  აღმავლობას თანამედროვე საგანმანათლებლო სივრცეში ხელი შეუწყო 70-იანი წლებიდან სხვადასხვა სამეცნიერო დარგში (კოგნიტურ ფსიქოლოგიაში, ნეირო მეცნიერებებში, განათლების მეცნიერებებში, ფსიქოლინგვისტიკაში, ენების დიდაქტიკაში და სხვ.) მიმდინარე ინტენსიურმა კვლევებმა, რომლებმაც მეცნიერულად დაასაბუთეს მისი უპირატესობა მყარი, დინამიური და ფუნქციური ცოდნის კონსტრუირებისათვის, შესაბამისად, ისეთი მოქალაქის აღზრდისათვის, რომელიც თანამედროვე სამყაროს გამოწვევებსა და  მოთხოვნებს უპასუხებს.

 პიროვნებაზე ორიენტირებული საგანმანათლებლო პროცესის ცენტრში დგას მოსწავლე, მისი განვითარების პროცესი და მის მიერ მიღწეული შედეგი. შედეგზე ორიენტირება გულისხმობს მოსწავლისათვის მიწოდებული ინფორმაციის არა მხოლოდ დამახსოვრებას, არამედ ამ ინფორმაციის მყარ, დინამიურ და ფუნქციურ ცოდნად გარდაქმნას.

  სწორედ ამიტომ, ეროვნული სასწავლო გეგმის ფუნდამენტური პრინციპია შედეგზე ორიენტირება, რაც გულისხმობს მოსწავლეთა აღჭურვას ქმედითი ცოდნით. ეს არსებითი მოთხოვნა აისახება საგნობრივი პროგრამების სამნაწილიან სტრუქტურაში:

 

 

 საგნობრივი პროგრამების ზოგადი ნაწილი განსაზღვრავს საგნის სწავლების ამოცანებს და იმ ძირითად ორიენტირებს, რომლებიც ზოგადი განათლების ეროვნული მიზნებიდან გამომდინარეობს. 

 საგნობრივი სტანდარტი განსაზღვრავს კონკრეტულ საგნობრივ კომპეტენციებს, რომელთაც უნდა დაეუფლონ მოსწავლეები დასახული მიზნების მისაღწევად. საგნობრივ სტანდარტში აღწერილი კომპეტენციები მოიცავს სამი კატეგორიის ცოდნას: ა) დეკლარატიულს, ანუ  სტატიკური ხასიათის ცოდნას, რომელიც ვერ უზრუნველყოფს ცოდნის პროცედურულად გამოყენებას. დეკლარატიულია მოსწავლის ცოდნა, თუ მან იცის კონკრეტული მათემატიკური ოპერაციის წარმოების წესი, თუმცა ვერ იყენებს მას; ბ) პროცედურულს ანუ დინამიურ ცოდნას, რომელიც ცოდნის გამოყენების, რეალიზების საშუალებას იძლევა; პროცედურულია მოსწავლის ცოდნა, თუ ის ასრულებს მათემატიკურ ოპერაციას. პროცედურული ცოდნის ათვისება მრავალჯერადი  გავარჯიშების გზით ხდება და გ) პირობისეულ ცოდნას, ანუ ფუნქციურ ცოდნას, რომელიც უზრუნველყოფს ცოდნის ადეკვატურად გამოყენებას. პირობისეულია მოსწავლის ცოდნა, თუ მას შეუძლია დასმული ამოცანის ამოსახსნელად შეარჩიოს სათანადო მათემატიკური ოპერაცია.

 

   ცოდნის სამი კატეგორია

 

საგნობრივი პროგრამების ძირითადი ნაწილის - სტანდარტის  ფუნდამენტური პრინციპია შედეგზე ორიენტირება. მასში სწავლების მიზნები ჩამოყალიბებულია კონკრეტული შედეგების სახით, ანუ იმ ცოდნისა და უნარ-ჩვევების სახით, რომლებიც უნდა წარმოაჩინოს მოსწავლემ სასწავლო პროცესის დასრულების შემდეგ. სტანდარტით განსაზღვრული შედეგებისა და ინდიკატორების სახით მასწავლებელს ეძლევა კონკრეტული მითითება იმის შესახებ, თუ როგორ და რა კუთხით უნდა დაამუშავებინოს მოსწავლეებს ჩამონათვალში მოცემული შინაარსობრივი საკითხები. ის ერთგვარი გზამკვლევია, რომელიც მიუთითებს, თუ როგორ უნდა წარიმართოს სასწავლო პროცესი, რათა მოსწავლეებმა ცოდნა გააზრებულად და საფუძვლიანად შეიძინონ.

პროგრამის შინაარსი წარმოადგენს სავალდებულო და სარეკომენდაციო სასწავლო საკითხების ჩამონათვალს.

ეროვნული სასწავლო გეგმა, რომელსაც შეიმუშავებს საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ეროვნული სასწავლო გეგმების დეპარტამენტი, განკუთვნილია ზოგადი განათლების სფეროში მოღვაწე თუ მონაწილე ყველა სუბიექტისათვის.“

 

2.  მე-3 მუხლის:

ა) მე-3 პუნქტს დაემატოს შემდეგი შინაარსის „გ“ ქვეპუნქტი:

„გ) ობიექტური მიზეზების გამო სკოლა მიზანშეწონილად მიიჩნევს კვირის რომელიმე დღე განსაზღვროს დასვენების დღედ.”

 

ბ) მე-5 პუნქტი ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:

„5. გაკვეთილებს შორის მინიმუმ ერთი შესვენების ხანგრძლივობა უნდა განისაზღვროს მინიმუმ 10 წუთით. დანარჩენი შესვენებების ხანგრძლივობა განისაზღვრება სასკოლო სასწავლო გეგმით“.

 

3. მე-4 მუხლის მე-9 პუნქტი ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:

 „9. კლას-კომპლექტების შექმნის შემთხვევაში რეკომენდებულია ისინი შეიქმნას საფეხურის ფარგლებში და ერთ კლას-კომპლექტში არ გაერთიანდეს ორ კლასზე მეტი. I-IV კლასები შეიძლება დაკომპლექტდეს სხვადასხვა პრინციპით (მაგ.: I-II და III-IV პრინციპით, ან I-III და II-IV პრინციპით).“

 

4. მე-6 მუხლის მე-3 პუნქტის „ზ“ ქვეპუნქტი ამოღებულ იქნეს.

 

5. მე-7 მუხლის:

ა) მე-2 პუნქტის „ბ“ ქვეპუნქტი ამოღებულ იქნეს.

ბ) მე-3 პუნქტის „ბ“ ქვეპუნქტი ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:

„ბ) ერთი და იმავე პირის არჩევა კათედრის თავმჯდომარედ შესაძლებელია ზედიზედ სამჯერ.“.

 

6. მე-12 მუხლის მე-2 და მე-3 პუნქტები ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:

„2. ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული/გაუთვალისწინებელი დამატებითი საგანმანათლებლო და სააღმზრდელო მომსახურება შეიძლება იყოს მოსწავლისთვის შეთავაზებული ფაკულტატური ან სავალდებულო საგნის სახით.

ა) დამატებით სავალდებულო საგანზე დასწრება აუცილებელია კონკრეტული სკოლის/კლასის ყველა მოსწავლისათვის;

ბ) დამატებით ფაკულტატურ საგანს (წრეს) მოსწავლეები სურვილის მიხედვით ირჩევენ/ესწრებიან;

  1. საჯარო სკოლას უფლება აქვს მშობლებთან შეთანხმებით შესთავაზოს  მოსწავლეებს ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული დამატებითი ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურება იმ შემთხვევაში, თუ:

ა)  აღნიშნული მომსახურების გაწევა არ ხდება ამავე სკოლაში დასაქმებული მასწავლებლის მიერ;

ბ) ამ მომსახურებას არა აქვს საგაკვეთილო სახე;

გ) აღნიშნული მომსახურების გაწევა არ ხდება შესაბამისი მოსწავლისათვის საგაკვეთილო  პროცესის მიმდინარეობის დროს.“

 

7. მე-13 მუხლის მე-2 პუნქტი ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:

,,2. სასკოლო საათობრივ ბადეში უნდა აღინიშნოს როგორც სავალდებულო და არჩევითი საგნები, ასევე ეროვნული სასწავლო გეგმის მე-12 მუხლით განსაზღვრული დამატებითი საგანმანათლებლო და სააღმზრდელო მომსახურება (ამ უკანასკნელის არსებობის შემთხვევაში).”

 

8. მე-15 მუხლს დაემატოს შემდეგი შინაარსის მე-4 პუნქტი:

„4. მოსწავლემ წინასწარ უნდა იცოდეს, რა კრიტერიუმებით ფასდება მისი სასწავლო აქტივობა“.

 

9.  მე-18 მუხლის მე-5 პუნქტს დაემატოს შემდეგი შინაარსის „დ“ ქვეპუნქტი:

„დ) თითოეული მასწავლებელი ვალდებულია, შეაგროვოს და შეინახოს მის მიერ კლასში ჩატარებული შემაჯამებელი დავალებების დამადასტურებელი დოკუმენტაცია. აღნიშნულ დოკუმენტაციაში წარმოდგენილი უნდა იყოს: სტანდარტის ის შედეგი/შედეგები, რომლის შეფასებასაც ემსახურებოდა კონკრეტული შემაჯამებელი დავალება; კრიტერიუმები, რომლითაც შეფასდა ეს დავალებები; მოსწავლეების მიერ შესრულებული და მასწავლებლის მიერ შეფასებული სამუშაოს რამდენიმე ნიმუში ან შესრულებული სამუშაოს ამსახველი ვიზუალური მასალა; თითოეული კლასის მოსწავლეთა მიერ მიღებული ქულები.“

 

10. 21-ე მუხლის პირველი პუნქტი ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:

,,1. კლასი დაძლეულად ჩაითვლება, თუ მოსწავლის თითოეული საგნის წლიური ქულა (დამრგვალების შემდეგ) არის 5.0 ან მეტი და მოსწავლეს მიღებული აქვს ჩათვლა მე-17 მუხლის მე-5 და 51 პუნქტებით განსაზღვრულ საგნებში, რაც აძლევს მას მომდევნო კლასში გადასვლის უფლებას.“

 

11. 251 მუხლი ამოღებულ იქნეს.

 

12. მე-40 მუხლს დაემატოს შემდეგი შინაარსის მე-9 პუნქტი:

,,9.  საშუალო საფეხურის დასრულებისას ერთ-ერთ უცხოურ ენაში მოსწავლე უნდა ფლობდეს სIII-სVI დონეს (B1), ხოლო მეორე უცხოურ ენაში - სII დონეს (A2).“

 

13. 46-ე მუხლის პირველი პუნქტი ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:

„1. საშუალო საფეხურზე სკოლას შეუძლია საკუთარი რესურსებისა და მოსწავლეების ინტერესის გათვალისწინებით შესთავაზოს მათ სხვადასხვა საგანი.“

 

14. 46-ე მუხლის მე-10 პუნქტი ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:

,,10. არჩევითი საგნების ნუსხა

                 

ერთმოდულიანი საგნები, რომელთა მოდულის ხანგრძლივობა არის ერთი სემესტრი

საგნის დასახელება

ერთი მოდულის ხანგრძლივობა სემესტრების მიხედვით

მოდულის რაოდენობა

კლასი

  1. ქართული სამხედრო ხელოვნების ისტორია

1

1

X/XI/XII

  1. კონსერვაციული ბიოლოგიის საფუძვლები

1

1

X/XI/XII

 

 

 

 

ერთმოდულიანი საგნები, რომელთა მოდულის ხანგრძლივობა არის ორი სემესტრი

საგნის დასახელება

ერთი მოდულის ხანგრძლივობა სემესტრების მიხედვით

მოდულის რაოდენობა

კლასი

  1. ამერიკისმცოდნეობა

2

1

X/XI/XII

  1. გეოგრაფიული კვლევა

2

1

X/XI/XII

  1. ეკონომიკა და სახელმწიფო

2

1

XI/XII

  1. თეატრალური ხელოვნება

2

1

X/XI/XII

  1. მეწარმეობის საფუძვლები

2

1

X/XI/XII

  1. კომპიუტერული მეცნიერება

2

1

X/XI/XII

  1. მსოფლიო კულტურა

2

1

X/XI/XII

  1.  მულტიმედია და დიზაინი

2

1

X/XI/XII

  1. სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება: თეორიულ-პრაქტიკული კურსი

2

1

X/XI/XII

  1. სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება: პრაქტიკული კურსი;

2

1

X/XI/XII

  1. ფოლკლორი და მითოლოგია

2

1

X/XI/XII

  1. XIX –XX სუკუნის დასავლური ლიტერატურა

2

1

X/XI/XII

  1. ხელოვნების ისტორია

2

1

X/XI/XII

  1. სახელმწიფო და სამართალი

2

1

XI/XII

  1.  ბუნების ძეგლების მონიტორინგი

2

1

X/XI/XII

  1. საქართველოს ეთნოგრაფია       

2

1

X/XI/XII

  1. ფოლკლორული ანსამბლი

2

1

X/XI/XII

 

 

 

 

ორმოდულიანი საგნები, რომლის თითო მოდულის ხანგრძლივობა არის ერთი სემესტრი (სკოლამ შესაძლებელია სურვილის მიხედვით ასწავლოს ან მხოლოდ ერთი მოდული, ან ორივე მოდული)

საგნის დასახელება

ერთი მოდულის ხანგრძლივობა სემესტრების მიხედვით

მოდულის რაოდენობა

კლასი

  1. კინოხელოვნება

1

2

X/XI/XII

  1. მესამე უცხოური ენა

 

 

X/XI/XII

  1.  მუსიკალურ-კომპიუტერული პროგრამების პრაქტიკული კურსი

1

2

X/XI/XII

  1. სამედიცინო ბიოლოგია და ჯანმრთელობა

1

2

I მოდ. -  X/XI/XII    

II მოდ. -  XI/XII

  1. ქიმიური ტექნოლოგიები

1

2

XI/XII

  1. შესავალი თანამედროვე ფიზიკაში

1

2

I მოდ. -  XI/XII  

II მოდ. -  XII

  1. ხაზვა

1

2

X/XI/XII

  1. ასტრონომია

1

2

XI/XII

  1. გარემო და მდგრადი განვითარება

1

2

X/XI/XII

 

15. 47-ე მუხლი ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:

„მუხლი 47. „აბიტურის საათი“

სავალდებულო და არჩევითი საგნების გარდა მეთორმეტე კლასის საათობრივ ბადეში გათვალისწინებულია ე.წ. „აბიტურის საათები“ იმ საგნებისთვის, რომელშიც ბარდება სკოლის გამოსაშვები გამოცდა. აღნიშნული „საათის’’ მიზანია, ხელი შეუწყოს კონკრეტულ საგანში ნასწავლი მასალის გამეორებას.“  

 

16. 49-ე მუხლის მე-2 პუნქტი ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:

„2. საათობრივი ბადე ქართულენოვანი სკოლების დაწყებითი საფეხურისათვის:

კლასი

I

II

III

IV

V

VI

 
 

სახელმწიფო ენა

 

ქართული ენა და ლიტერატურა

7

7

6

6

5

5

 

მათემატიკა

 

მათემატიკა

4.5

5

5

5

4

4

 

უცხოური ენები

 

პირველი უცხოური ენა

2

2

3

3

3

3

 

საზოგადოებრივი მეცნიერებები

 

ჩვენი საქართველო

 

 

 

 

3

3

 

სამოქალაქო თავდაცვა და უსაფრთხოება

 

 

 

0.5

 

 

 

საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები

 

ბუნებისმეტყველება

2

2

3

3

3

3

 

ტექნოლოგიები

 

ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები

0.5

 

 

 

2

2

 

ესთეტიკური აღზრდა

 

სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება

2

2

2

2

2

2

 

მუსიკა

2

2

2

1-2

2

2

 

ქართული ცეკვა

 

 

 

0-1

 

 

 

სპორტი

 

სპორტი

2

2

2

2

2

2

 

სულ საათების რაოდენობა კვირაში

22

22

23

23.5

26

26

 

 

17. 49-ე მუხლის:

ა) მე-3 პუნქტის „ბ“ ქვეპუნქტი ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:

„ბ) IV კლასი: სამოქალაქო თავდაცვა და უსაფრთხოება ისწავლება I სემესტრში კვირაში 1 საათი.“

 

ბ) მე-3 პუნქტს  დაემატოს შემდეგი შინაარსის „გ“ ქვეპუნქტი:

„გ) IV კლასი: სკოლას შეუძლია აირჩიოს ორი შესაძლებლობიდან ერთ-ერთი:

  1. ასწავლოს მუსიკა კვირაში 1 საათი და ქართული ცეკვა 1 საათი;
  2. ასწავლოს მხოლოდ მუსიკა კვირაში 2 საათი“.

 

გ) მე-5 პუნქტის „ა“ ქვეპუნქტი ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:

„ა) VIII კლასი: სამოქალაქო თავდაცვა და უსაფრთხოება ისწავლება I სემესტრში კვირაში 1 საათი. სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება ისწავლება I სემესტრში კვირაში 2 საათი და II სემესტრში - კვირაში 1 საათი; მუსიკა ისწავლება I სემესტრში კვირაში 1 საათი და II სემესტრში - კვირაში 2 საათი;“

 

დ) მე-6 პუნქტი ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:

„6. საათობრივი ბადე არაქართულენოვანი სკოლების/სექტორების დაწყებითი საფეხურისთვის:

 

კლასი

I

II

III

IV

V

VI

 
 

სახელმწიფო ენა

 

ქართული, როგორც მეორე ენა

5

5

5

5

5

5

 

მშობლიური ენა

5

5

5

5

5

5

 

მათემატიკა

 

მათემატიკა

4.5

5

5

5

4

4

 

უცხოური ენები

 

პირველი უცხოური ენა

2

2

3

3

3

3

 

საზოგადოებრივი მეცნიერებები

 

ჩვენი საქართველო

 

 

 

 

3

3

 

სამოქალაქო თავდაცვა და უსაფრთხოება

 

 

 

0.5

 

 

 

საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები

 

ბუნებისმეტყველება

2

2

3

3

3

3

 

ტექნოლოგიები

 

ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები

0.5

 

 

 

2

2

 

ესთეტიკური აღზრდა

 

სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება

2

2

2

2

2

2

 

მუსიკა

2

2

2

1-2

2

2

 

ქართული ცეკვა

 

 

 

0-1

 

 

 

სპორტი

 

სპორტი

2

2

2

2

2

2

 

სულ საათების რაოდენობა კვირაში

25

25

27

27.5

31

31

 

 

ე) მე-7 პუნქტის „ბ“ ქვეპუნქტი ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:

 

ბ) IV კლასი: სამოქალაქო თავდაცვა და უსაფრთხოება ისწავლება I სემესტრში კვირაში 1 საათი.“


ვ) მე-7 პუნქტს დაემატოს „გ“ ქვეპუნქტი და ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:

 

„გ) IV კლასი: სკოლას შეუძლია აირჩიოს ორი შესაძლებლობიდან ერთ-ერთი:

  1. ასწავლოს მუსიკა კვირაში 1 საათი და ქართული ცეკვა 1 საათი,
  2. ასწავლოს მხოლოდ მუსიკა კვირაში 2 საათი.“

 

ზ) მე-9 პუნქტის „ბ“  ქვეპუნქტი ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:

ბ) VIII კლასი: სამოქალაქო თავდაცვა და უსაფრთხოება ისწავლება I სემესტრში კვირაში 1 საათი; სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება ისწავლება I სემესტრში კვირაში 2 საათი და II სემესტრში - კვირაში 1 საათი; მუსიკა ისწავლება I სემესტრში კვირაში 1 საათი და II სემესტრში - კვირაში 2 საათი;“

 

18. X  თავის IV, VIII და XI კლასები ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:

„IV კლასი

 ქართ

არაქართ

საგანი

საათების რაოდენობა კვირაში

შენიშვნა

 
 

1

 

ქართული ენა და ლიტერატურა

6

 

 

 

1

ქართული, როგორც მეორე ენა (არაქართულენოვანი სკოლებისათვის /სექტორებისათვის

5

 

 

 

2

მშობლიური ენა

(არაქართულენოვანი სკოლებისათვის/სექტორებისათვის)

5

 

 

2

3

მათემატიკა

5

 

 

3

4

პირველი უცხოური ენა

3

 

 

4

5

სამოქალაქო თავდაცვა და უსაფრთხოება

0.5  

I სემესტრი, კვირაში 1 საათი

 

5

6

ბუნებისმეტყველება

3  

 

 

6

7

სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება

2

 

 

7

8

მუსიკა

1-2

სკოლას შეუძლია აირჩიოს ორი შესაძლებლობიდან ერთ-ერთი:

  1. ასწავლოს მუსიკა კვირაში 1 საათი და ქართული ცეკვა 1 საათი,
  2. ასწავლოს მხოლოდ მუსიკა კვირაში 2 საათი.
 

8

9

ქართული ცეკვა

0-1

 

9

10

სპორტი

2

 

 

 აუცილებელი  საათების რაოდენობა კვირაში

 

 

 

 ქართულენოვანი სკოლებისთვის/

 სექტორებისთვის

23.5

 

 

 

 

 არაქართულენოვანი     სკოლებისთვის/სექტორებისთვის

27.5

 

 

                                                                                                                                                             „

VIII კლასი

ქართ

არაქარ

საგანი

საათების რაოდენობა კვირაში

შენიშვნა

შემაჯამებელი დავალების სავალდებულო მინიმალური რაოდენობა

სემესტრი

I

II

1

 

ქართული ენა და ლიტერატურა

5

 

4

5

 

1

ქართული, როგორც მეორე ენა

(არაქართულენოვანი სკოლებისათვის/სექტორებისათვის)

5

 

4

5

 

2

მშობლიური ენა (არაქართულენოვანი სკოლებისათვის/სექტორებისათვის)

5

 

4

5

2

3

მათემატიკა

4

 

4

6

3

4

პირველი უცხოური ენა

3

 

2

3

4

 

მეორე უცხოური  ენა (ქართულენოვანი სკოლებისათვის/ სექტორებისათვის)

2

 

2

3

 

(5)

მეორე უცხოური ენა (არაქართულენოვანი სკოლებისათვის/

სექტორებისათვის)

0-2

 

2

3

5

5 (6)

ისტორია

3

 

2

3

6

6 (7)

გეოგრაფია

2

 

2

3

7

7(8)

სამოქალაქო თავდაცვა და უსაფრთხოება

0.5

I სემესტრი, კვირაში 1 საათი

 

2

8

8 (9)

ბიოლოგია

2

 

2

3

9

9 (10)

ფიზიკა

2

 

2

3

10

10(11)

ქიმია

2

 

2

3

11

11 (12)

სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება

1.5

I სემესტრში კვირაში 2 სთ და II სემესტრში - კვირაში 1 სთ

2

2

12

12 (13)

მუსიკა

1.5

I სემესტრში კვირაში 1 სთ და II სემესტრში - კვირაში 2 სთ

2

3

13

13 (14)

პორტი

2

 

 

 

აუცილებელი  საათების რაოდენობა კვირაში

 

 

ქართულენოვანი სკოლებისათვის/

სექტორებისთვის

30.5

 

 

 

 

 

არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/ სექტორებისთვის

33.5- 35.5

 

 

 

 

“XI კლასი

ქართ

არაქართ

საგანი

საათების რაოდენობა კვირაში

შენიშვნა

შემაჯამებელი დავალების სავალდებულო მინიმალური რაოდენობა

         

სემესტრი

I

II

1

 

ქართული ენა და ლიტერატურა

5

 

4

5

 

1

ქართული, როგორც მეორე ენა

(არაქართულენოვანი სკოლებისათვის/ სექტორებისათვის)

5

 

4

5

 

2

მშობლიური ენა

(არაქართულენოვანი სკოლებისათვის/ სექტორებისათვის)

5

 

4

5

2

3

მათემატიკა

5

 

4

6

3

4

პირველი უცხოური ენა

2

 

2

3

4

 

მეორე უცხოური  ენა (ქართულენოვანი სკოლებისათვის/ სექტორებისათვის)

2

2

3

 

 (5)

მეორე უცხოური ენა (არაქართულენოვანი სკოლებისათვის/ სექტორებისათვის)

0-2

2

3

5

5(6)

ისტორია

3

 

2

3

6

6(7)

გეოგრაფია

2

 

2

3

7

7(8)

ბიოლოგია

2

 

2

3

8

8(9)

ფიზიკა

2

 

2

3

9

9(10)

ქიმია

3

 

2

3

10

10(11)

სპორტი

1.5

 I სემესტრი - კვირაში 2 სთ. II სემესტრი - კვირაში 1 სთ.

 

 

11

11(12)

საგზაო ნიშნები და მოძრაობის უსაფრთხოება

1.5

I სემესტრი - კვირაში 1 სთ. II სემესტრი - კვირაში 2 სთ.

 

 

 

 

  არჩევითი საგნები

 

2

 

1

1

აუცილებელი   საათების რაოდენობა კვირაში

 

 

 

 

ქართულენოვანი სკოლებისათვის/ სექტორებისათვის

31

 

 

 

 

 

არაქართულენოვანი სკოლებისათვის/ სექტორებისათვის

34- 36

 

 

 

 

19. IV კარის თავი LVII ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:

 

საათობრივი ბადე  არაქართულენოვანი საჯარო სკოლების/სექტორების საბაზო-საშუალო საფეხურებისთვის

მე-7 კლასი

არაქართ

საგანი

საათების რაოდენობა კვირაში

შენიშვნა

შემაჯამებელი დავალების სავალდებულო მინიმალური რაოდენობა

სემესტრი

I

II

1

ქართული, როგორც მეორე ენა(არაქართულენოვანი სკოლებითვის/სექტორებისთვის

5

 

4

5

2

მშობლიური ენა (არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის)

5

 

4

5

3

მათემატიკა

4

 

4

6

4

პირველი უცხოური ენა

3

 

2

3

5

მეორე უცხოური ენა (არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის)

0-3

 

2

2

6

საქართველოს და მსოფლიო ისტორია

3

 

2

3

7

გეოგრაფია

2

 

2

3

8

ბიოლოგია

3

 

2

3

9

სპორტი

2

 

   

10

სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება

2

 

2

3

11

მუსიკა

2

 

2

2

სავალდებულო საათების რაოდენობა კვირაში

 

 

სულ 10 ან 11

არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის

31-34

 

 

             

 

 მე-8 კლასი

არაქართ

საგანი

საათების რაოდენობა კვირაში

შენიშვნა

შემაჯამებელი დავალების სავალდებულო მინიმალური რაოდენობა

სემესტრი

I

II

1

ქართული, როგორც მეორე ენა

(არაქართულენოვანი სკოლებითვის/სექტორებისთვის)

5

 

4

5

2

მშობლიური ენა (არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის)

5

 

4

5

3

მათემატიკა

4

 

4

6

4

პირველი უცხოური ენა

3

 

2

3

5

მეორე უცხოური ენა (არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის)

0-3

 

2

2

6

საქართველოს და მსოფლიო ისტორია

3

 

2

3

7

გეოგრაფია

1.5

I სემესტრი -  კვირაში 1 საათი; II სემესტრი  - კვირაში 2 სთ

1

3

8

სამოქალაქო თავდაცვა და უსაფრთხოება

0.5

I სემესტრში კვირაში 1 საათი

   

9

ბიოლოგია

2

 

2

3

10

ფიზიკა

2

 

2

3

11

სპორტი

2

 

   

12

სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება

1.5

ისწავლება I სემესტრში 2სთ, II სემესტრში - 1 სთ.

2

2

13

მუსიკა

1.5

ისწავლება I სემესტრში 1 სთ, II სემესტრში - 2 სთ.

2

2

სავალდებულო საათების რაოდენობა კვირაში

 

 

 

სულ 12 ან 13

არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის

31-34

 

 

 

             

 

მე-9 კლასი

არაქართ

საგანი

საათების რაოდენობა კვირაში

შენიშვნა

შემაჯამებელი დავალების სავალდებულო მინიმალური რაოდენობა

სემესტრი

I

II

1

ქართული, როგორც მეორე ენა (არაქართულენოვანი სკოლებითვის/სექტორებისთვის

5

 

4

5

2

მშობლიური ენა (არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის)

5

 

4

5

3

მათემატიკა

4

 

4

6

4

პირველი უცხოური ენა

3

 

2

3

5

მეორე უცხოური ენა (არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის)

0-3

 

2

2

6

საქართველოს ისტორია

4

 

3

4

7

გეოგრაფია

2

 

2

3

8

სამოქალაქო განათლება

2

 

2

3

9

ბიოლოგია

2

 

2

3

10

ფიზიკა

2

 

2

3

11

ქიმია

2

 

2

3

12

სპორტი

2

 

   

13

სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება

1.5

ისწავლება I სემესტრში 1 სთ, II სემესტრში - 2 სთ.

 

3

14

მუსიკა

1.5

ისწავლება I სემესტრში 2სთ, II სემესტრში - 1 სთ.

2

 

სავალდებულო საათების რაოდენობა კვირაში

   

სულ 13 ან 14

არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის

36-39

 

   

 მე-10 კლასი

არაქართ

საგანი

საათების რაოდენობა კვირაში

შენიშვნა

შემაჯამებელი დავალების სავალდებულო მინიმალური რაოდენობა

სემესტრი

I

II

 

ქართული ენა და ლიტერატურა

5

 

4

5

1

ქართული, როგორც მეორე ენა (არაქართულენოვანი სკოლებითვის/სექტორებისთვის

5

 

4

5

2

მშობლიური ენა (არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის)

4-5

 

4

5

3

მათემატიკა

5

 

4

6

4

პირველი უცხოური ენა

2-3

ჯამში ორ უცხოურ ენას უნდა ეთმობოდეს 5 სთ კვირაში. არაქართულენოვან სკოლაში/სექტორზე თუ ისწავლება მხოლოდ ერთი უცხოური ენა, მას ეთმობა 3 საათი

2

3

5

მეორე უცხოური ენა (არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის)

0-2

2

2

6

ისტორია

2

 

2

3

7

გეოგრაფია

2

 

2

3

8

სამოქალაქო განათლება

4/0

ისწავლება I სემესტრში - კვირაში 4 საათი

2

 

9

ბიოლოგია

2

 

2

3

10

ფიზიკა

2

 

2

3

11

ქიმია

2

 

2

3

12

სპორტი

2

 

   

13

სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება

0/2

ისწავლება II სემესტრსი - კვირაში 2 საათი

 

2

14

მუსიკა

0/2

ისწავლება II სემესტრში - კვირაში 2 საათი

 

1

სავალდებულო საათების რაოდენობა კვირაში

 

 

 

სულ 13 ან 14

არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის

33-36

 

 

 

 

 მე-11 კლასი

არაქართ

საგანი

საათების რაოდენობა კვირაში

შენიშვნა

შემაჯამებელი დავალების სავალდებულო მინიმალური რაოდენობა

სემესტრი

I

II

1

ქართული, როგორც მეორე ენა(არაქართულენოვანი სკოლებითვის/სექტორებისთვის

5

 

4

5

2

მშობლიური ენა (არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის)

4-5

 

4

5

3

მათემატიკა

5

 

4

6

4

პირველი უცხოური ენა

2-3

არაქრთულენოვან სკოლაში/სექტორზე თუ ისწავლება მხოლოდ ერთი უცხოური ენა, მას ეთმობა 3 საათი 

2

3

5

მეორე უცხოური ენა (არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის)

0-2

2

2

6

საქართველოს და მსოფლიო ისტორია

3

 

2

3

7

გეოგრაფია

3

 

2

3

8

ფიზიკა

3

 

3

4

9

ქიმია

3

 

3

4

10

სპორტი

1.5

 I სემესტრი - კვირაში 2 სთ, II სემესტრი - კვირაში 1 სთ.

   

 

საგზაო ნიშნები და მოძრაობის უსაფრთხოება

1.5

I სემესტრი - კვირაში 1 სთ, II სემესტრი - კვირაში 2 სთ.

   
 

არჩევითი საგნები

 

 

   

11

და

12

 

  • ბიოლოგია,
  • გლობალური პრობლემების გეოგრაფია,
  • ეკონომიკა,
  • სახელმწიფო და მოქალაქეობა,
  • სამართალი,
  • მუსიკა,
  • სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება- პრაქტიკული კურსი,
  • ხელოვნების ისტორია - თეორიული კურსი,
  • ხაზვა,
  • თეატრალური ხელოვნება.

 

2

 

და

 

2

 

2

2

 

2

2

სავალდებულო საათების რაოდენობა კვირაში

 

 

 

სულ 11 ან 12

არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის

36-38

 

 

 

 

 მე-12 კლასი

არაქართ

საგანი

საათების რაოდენობა კვირაში

აბიტური

შენიშვნა

შემაჯამებელი დავალების სავალდებულო მინიმალური რაოდენობა

სემესტრი

I

II

1

ქართული, როგორც მეორე ენა

4

1

 

2

3

2

მშობლიური ენა (არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის)

4

 

 

3

4

3

მათემატიკა

3

1

 

4

4

4

პირველი უცხოური ენა

2

1

არაქრთულენოვან სკოლაში/სექტორზე თუ ისწავლება მხოლოდ ერთი უცხოური ენა, მას ეთმობა 3 სთ

3

2

5

მეორე უცხოური ენა (არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის)

0-2

 

2

2

6

საქართველოს და მსოფლიო ისტორია

2

1

 

1

1

7

გეოგრაფია

 

1

     

8

სამოქალაქო თავდაცვა  და უსაფრთხოება

0,5

 

ისწავლება I სემესტრში

1

 

9

ბიოლოგია

 

2

     

10

ფიზიკა

 

2

     

11

ქიმია

 1

1

 

2

2

12

სპორტი

1

 

 

 

 

 

არჩევითი საგნები

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

  • ბიოლოგია,
  • ფიზიკა,
  • ქიმია,
  • გლობალური პრობლემების გეოგრაფია,
  • ეკონომიკა,
  • სახელმწიფო და მოქალაქეობა,
  • სამართალი,
  • მუსიკა,
  • სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება- პრაქტიკული კურსი,
  • ხელოვნების ისტორია - თეორიული კურსი,
  • ხაზვა,
  • თეატრალური ხელოვნება.

2

 

 

 

 

1

1

 

1

1

 

1

1

 

 

სავალდებულო საათების  რაოდენობა კვირაში

 

 

13

 

არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის

30-32

I სემესტრში

 

29-31

II სემესტრში

 

                   

 

მუხლი 2
ბრძანება ამოქმედდეს გამოქვეყნებისთანავე.

საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრითამარ სანიკიძე